今天是：
一部電影引出一段如煙往事
一群被放逐的問(wèn)題少年遇上一個(gè)落泊的中年男人會(huì)發(fā)生什么？法國(guó)電影《放牛班的春天》就講了這么一個(gè)故事：
禿頭中年男子馬修在經(jīng)歷了人生的各種失敗后，最終成為了一間鄉(xiāng)村學(xué)校的助理教師。這所像監(jiān)獄的學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫"池塘底"，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是無(wú)法管教的問(wèn)題少年，無(wú)法無(wú)天而又可憐無(wú)助。校長(zhǎng)則以殘暴高壓的手段管治學(xué)生。馬修產(chǎn)生了嘗試用自己的方法改善這種狀況的想法。
馬修閑時(shí)會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲，而他發(fā)現(xiàn)“池塘底”學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)課，他決定用音樂(lè)來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。
馬修將全班學(xué)生組成一個(gè)合唱團(tuán)，開(kāi)始教學(xué)生們?nèi)绾纬?。但事情進(jìn)展得并不順利，校長(zhǎng)并不支持，而最大的麻煩制造者就是皮埃爾。皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調(diào)皮的性格，諄諄善誘的馬修把皮埃爾的音樂(lè)天賦發(fā)掘出來(lái)。不經(jīng)意中，馬修也對(duì)皮埃爾的母親產(chǎn)生了一段微妙感情。
最終音樂(lè)救贖了放牛班孩子們的心靈，讓他們?cè)诨野档耐旮惺艿搅岁?yáng)光和雨露，改變了他們的生命色彩。音樂(lè)也救贖了馬修，使他認(rèn)識(shí)到了自己的人生價(jià)值。
這部充滿熱忱的電影具有直擊人心的力量，旋律和歌詞都美妙無(wú)比。
看著《放牛班的春天》這部電影，感動(dòng)之余，一段自己的親身經(jīng)歷也由此浮上心頭——
17年前，我從師范畢業(yè)，被分配到始興一個(gè)邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué)任教。那時(shí)似乎也感覺(jué)跌到了人生的低谷。那時(shí)我19歲。
后來(lái)，初一一個(gè)班因班主任調(diào)離，也不知道怎么搞的，校長(zhǎng)鬼使神差決定讓我代理班主任。
好學(xué)生都被挑走了，這是一個(gè)“后進(jìn)班”，不少學(xué)生對(duì)自己毫無(wú)信心，自暴自棄。我改組了班級(jí)“內(nèi)閣”，讓一個(gè)打過(guò)架的高個(gè)子男生擔(dān)任班長(zhǎng)，他話不多，不惹事生非，但能鎮(zhèn)住企圖在課堂上搗蛋的家伙；我讓一個(gè)學(xué)習(xí)較好的膽小男生擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，讓一個(gè)熱心事務(wù)的女生擔(dān)任生活委員。事實(shí)證明還是可行的：課堂紀(jì)律相對(duì)好了，班級(jí)事務(wù)也有人管了，后來(lái)學(xué)風(fēng)也濃厚了。
那時(shí)學(xué)校晚上還經(jīng)常停電，我自己掏錢買了一堆蠟燭放在班長(zhǎng)那里，讓學(xué)生們?cè)谕ｋ姷囊雇硪材茉跔T光中學(xué)習(xí)?？吹桨嗌夏猩L(zhǎng)而疏于打理的頭發(fā)，我立馬押著去理發(fā)店來(lái)個(gè)“大掃除”。
和《放牛班的春天》不謀而合的是，我也曾讓班上的學(xué)生練習(xí)合唱。我叫來(lái)五六個(gè)男生，將學(xué)校唯一一架笨重的腳風(fēng)琴抬到教室里，教他們運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法，對(duì)他們進(jìn)行音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡唱歌，他們快融合到合唱訓(xùn)練當(dāng)中，在合唱中找到了團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)。而我笨拙的指揮手勢(shì)往往能引起他們的一片笑聲……
幾個(gè)月很快過(guò)去了，學(xué)期結(jié)束我竟然被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”。接下來(lái)因工作調(diào)動(dòng)，我永遠(yuǎn)離開(kāi)了那間學(xué)校。對(duì)比電影中的馬修，我還太年輕，不能給學(xué)生們父親般的愛(ài)護(hù)。作為一個(gè)班主任，我還是因自己的不成熟而留下諸多遺憾。
當(dāng)年的學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該也三十而立了，他們有的可能混得很好，如魚(yú)得水，有的也可能跟我一樣，在人世中苦苦掙扎……不管怎么樣，希望他們?cè)诨野抵谢厥淄碌臅r(shí)候，都能想起生命中的那一刻溫情吧。
禿頭中年男子馬修在經(jīng)歷了人生的各種失敗后，最終成為了一間鄉(xiāng)村學(xué)校的助理教師。這所像監(jiān)獄的學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫"池塘底"，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是無(wú)法管教的問(wèn)題少年，無(wú)法無(wú)天而又可憐無(wú)助。校長(zhǎng)則以殘暴高壓的手段管治學(xué)生。馬修產(chǎn)生了嘗試用自己的方法改善這種狀況的想法。
馬修閑時(shí)會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲，而他發(fā)現(xiàn)“池塘底”學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)課，他決定用音樂(lè)來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。
馬修將全班學(xué)生組成一個(gè)合唱團(tuán)，開(kāi)始教學(xué)生們?nèi)绾纬?。但事情進(jìn)展得并不順利，校長(zhǎng)并不支持，而最大的麻煩制造者就是皮埃爾。皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調(diào)皮的性格，諄諄善誘的馬修把皮埃爾的音樂(lè)天賦發(fā)掘出來(lái)。不經(jīng)意中，馬修也對(duì)皮埃爾的母親產(chǎn)生了一段微妙感情。
最終音樂(lè)救贖了放牛班孩子們的心靈，讓他們?cè)诨野档耐旮惺艿搅岁?yáng)光和雨露，改變了他們的生命色彩。音樂(lè)也救贖了馬修，使他認(rèn)識(shí)到了自己的人生價(jià)值。
這部充滿熱忱的電影具有直擊人心的力量，旋律和歌詞都美妙無(wú)比。
看著《放牛班的春天》這部電影，感動(dòng)之余，一段自己的親身經(jīng)歷也由此浮上心頭——
17年前，我從師范畢業(yè)，被分配到始興一個(gè)邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué)任教。那時(shí)似乎也感覺(jué)跌到了人生的低谷。那時(shí)我19歲。
后來(lái)，初一一個(gè)班因班主任調(diào)離，也不知道怎么搞的，校長(zhǎng)鬼使神差決定讓我代理班主任。
好學(xué)生都被挑走了，這是一個(gè)“后進(jìn)班”，不少學(xué)生對(duì)自己毫無(wú)信心，自暴自棄。我改組了班級(jí)“內(nèi)閣”，讓一個(gè)打過(guò)架的高個(gè)子男生擔(dān)任班長(zhǎng)，他話不多，不惹事生非，但能鎮(zhèn)住企圖在課堂上搗蛋的家伙；我讓一個(gè)學(xué)習(xí)較好的膽小男生擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，讓一個(gè)熱心事務(wù)的女生擔(dān)任生活委員。事實(shí)證明還是可行的：課堂紀(jì)律相對(duì)好了，班級(jí)事務(wù)也有人管了，后來(lái)學(xué)風(fēng)也濃厚了。
那時(shí)學(xué)校晚上還經(jīng)常停電，我自己掏錢買了一堆蠟燭放在班長(zhǎng)那里，讓學(xué)生們?cè)谕ｋ姷囊雇硪材茉跔T光中學(xué)習(xí)?？吹桨嗌夏猩L(zhǎng)而疏于打理的頭發(fā)，我立馬押著去理發(fā)店來(lái)個(gè)“大掃除”。
和《放牛班的春天》不謀而合的是，我也曾讓班上的學(xué)生練習(xí)合唱。我叫來(lái)五六個(gè)男生，將學(xué)校唯一一架笨重的腳風(fēng)琴抬到教室里，教他們運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法，對(duì)他們進(jìn)行音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡唱歌，他們快融合到合唱訓(xùn)練當(dāng)中，在合唱中找到了團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)。而我笨拙的指揮手勢(shì)往往能引起他們的一片笑聲……
幾個(gè)月很快過(guò)去了，學(xué)期結(jié)束我竟然被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”。接下來(lái)因工作調(diào)動(dòng)，我永遠(yuǎn)離開(kāi)了那間學(xué)校。對(duì)比電影中的馬修，我還太年輕，不能給學(xué)生們父親般的愛(ài)護(hù)。作為一個(gè)班主任，我還是因自己的不成熟而留下諸多遺憾。
當(dāng)年的學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該也三十而立了，他們有的可能混得很好，如魚(yú)得水，有的也可能跟我一樣，在人世中苦苦掙扎……不管怎么樣，希望他們?cè)诨野抵谢厥淄碌臅r(shí)候，都能想起生命中的那一刻溫情吧。
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