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今天是:  

黨見證我的如歌歲月

 

我是一名基層教育工作者。1999年從樂昌教師進(jìn)修學(xué)校畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)始興,成了一名人民教師。2003年我又加入中國(guó)共產(chǎn)黨,成了一名光榮的黨員。彈指一揮間,十八年時(shí)光如白駒過隙匆匆而過,回首過往,我一直追隨在敬愛的黨組織周圍,從少不經(jīng)事的年輕人,逐漸成長(zhǎng)為一名成熟的教育骨干。

這期間,有淚水,有苦悶,有歡笑,有低沉,有升華,但是不管怎么樣,我依然堅(jiān)定著前進(jìn)的方向,因?yàn)槟亲鶡羲恢痹谖业那邦^亮著。

有一年,我被學(xué)區(qū)調(diào)到一間十分偏遠(yuǎn)的村小去擔(dān)任教導(dǎo)主任。那是一間少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校,離鎮(zhèn)上足有20公里,再加上一路上山路崎嶇,懸崖峭壁,被人戲稱為“西伯利亞”地區(qū)。到那里教書就意味著受罪,換誰(shuí)都是不愿意的事情。

得知這個(gè)消息后,我?guī)讉€(gè)夜晚都沒有睡好,想想以后可能會(huì)碰上的困難,甚至感到了后怕。家里人叫我去跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說說情,怕以后得進(jìn)不得出。

殊不知,我沒有去說情,學(xué)區(qū)的幾位領(lǐng)導(dǎo)倒是陸續(xù)來(lái)做我的思想工作,他們說,那所村小的教學(xué)成績(jī)一直上不來(lái),考慮到你的教學(xué)能力強(qiáng)和而且是一名黨員干部,所以就想派你去擔(dān)任教導(dǎo)主任,想辦法把教學(xué)成績(jī)提上來(lái)。

一個(gè)無(wú)眠的夜晚,我猛然想起剛?cè)朦h時(shí)一位老領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說過的話,郁悶的心情才漸漸平復(fù)。他當(dāng)時(shí)是這樣說的,在你入黨之前首先就要有一種思想準(zhǔn)備,就是黨員與一般人最大的不同是,他應(yīng)該覺悟高、能吃苦,哪里需要就到哪里去。如今,那位入黨見證人早已作古,但是他的話語(yǔ)依然印記在我的腦海里。一直以來(lái)的糾結(jié)終于釋懷。

開學(xué)的第一天,我背上行囊,開著摩托車出發(fā)了。

在那所偏遠(yuǎn)的小學(xué)里,我以最快的速度把心情調(diào)整過來(lái),安心樂教,一個(gè)星期回家一趟,我把全部的時(shí)間都打發(fā)在關(guān)心學(xué)生和業(yè)務(wù)工作上,雖然生活清苦,但是過得有滋有味;工作上,我大膽開展教育教學(xué)改革,在大家的共同努力下,學(xué)校的教學(xué)成績(jī)漸漸有起色,越來(lái)越有干勁。

這期間,雖然也碰到過不少困難,但一想到我是一名黨員干部,心里就有無(wú)窮的力量。是啊,我們黨作為執(zhí)政之黨,根基在人民,血脈在人民,力量在人民。黨員朋友不該心存享樂主義和奢靡之風(fēng),哪里需要就該到哪里去,哪里艱苦就該到哪里鍛煉。作為教育工作者的我,目的只有一個(gè),就是為了更好為孩子們服務(wù),為家長(zhǎng)們分憂解難。

如今,回想那段艱苦的歲月,我至今仍覺得幸福而充實(shí)。我不僅盡到了一個(gè)老師的責(zé)任、體現(xiàn)了一名黨員的價(jià)值,還在孩子們成長(zhǎng)的路上助推了一把力,添了一把火,溫暖了他們的心。

其實(shí),偉大的黨組織對(duì)我的指引作用,不僅表現(xiàn)在人生觀、世界觀方面,引領(lǐng)我去做一個(gè)稱職的黨員和優(yōu)秀的公民,在工作的方式方法上,我也深受啟發(fā),成長(zhǎng)為一名理性的教育工作者。

2004年秋季學(xué)期,我開始在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師,同時(shí)兼任八年級(jí)(5)班的班主任。八(5)班是一個(gè)由48名少男少女組成的班級(jí),男女各半,其中四分之三是住宿生。

八年級(jí)是初中階段的過渡期,是一個(gè)很“危險(xiǎn)”的時(shí)段。說它危險(xiǎn),他們經(jīng)歷了剛上初中的緊張適應(yīng)期,離九年級(jí)畢業(yè)升學(xué)還有一年時(shí)間,因此不少學(xué)生都把八年級(jí)當(dāng)作放松休閑期;加之這些少男少女正處于青春發(fā)育期,個(gè)人想法越來(lái)越重,這些都給班主任的管理工作增加了不少難度。

我們班有個(gè)叫林祥路的同學(xué)就是一個(gè)令人頭疼的角色。他呀,唉,別提了!基本上天天都有科任老師或者學(xué)生來(lái)告他的狀,不是說他上課睡覺、開小差,就是說他戲弄旁邊的同學(xué)。我也幾次叫過這個(gè)17幾、個(gè)頭比我還高的小伙子到我的辦公室來(lái)做思想工作。在一番劈頭蓋臉的訓(xùn)斥之后,平靜不了幾天,他又故伎重演,真拿他沒辦法。

一次我跟同事聊天中,偶然談起“怪生”林祥路來(lái),沒想到他們也對(duì)他“嫉惡如仇”,說他在讀小學(xué)就是出了名的主,不可救藥了,這次分到你們班算你倒霉。

他出現(xiàn)這種“破罐子破摔”行為的動(dòng)機(jī)是什么?他真的就無(wú)可救藥了嗎?……一連幾夜,這幾個(gè)問題都盤旋在我的腦際。

后來(lái),我想起毛澤東主席的一句話“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”。 對(duì),看來(lái)我該“從群眾中來(lái),到群眾中去”,到他家去看看。

歷經(jīng)波折,我終于來(lái)到了他家。

他家有一個(gè)大院子,長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻把院子與外界隔了開來(lái),寬大厚重的大門是唯一的通道。老半天,才有人過來(lái)開門。

這是一個(gè)中年男子,拄著一根拐杖,胡須拉雜,滿臉滄桑,一問才知是林祥路的父親。我也說明了自己的身份。他忙讓我屋里請(qǐng)。

客廳里擺滿了上世紀(jì)90年代時(shí)尚的家私和電器,但是好些東西都早已灰塵滿面,漆面斑駁。可以想象,至少這個(gè)家庭以前也是個(gè)殷實(shí)之家。

我說明來(lái)意,林祥路的父親沒有露出半點(diǎn)震驚之意,他似乎早知道老師們遲早要找上門來(lái)。

“他在學(xué)校里干的混事,很多老師在電話里都告知我了,對(duì)不起,這個(gè)渾小子讓你們老師操了不少心。但是,你是第一個(gè)親自到我家來(lái)的老師。”

接著,他跟我聊起了他的故事。

原來(lái)這位中年男子十年以前,由于頭腦靈活,善抓生意商機(jī),靠著倒賣木材賺了不少錢財(cái),成了村里第一批富起來(lái)的“爆發(fā)戶”。一位比他小十幾歲的外省姑娘貪圖錢財(cái),遠(yuǎn)嫁給他,第二年生下兒子林祥路來(lái)。再后來(lái),一次車禍,他摔斷了一條腿,肇事者逃離了,為醫(yī)治他的腳,花光了家里的全部積蓄。他老婆過不慣苦日子,謊說回娘家一趟,從此杳無(wú)音訊。這件事給正在讀小學(xué)三年級(jí)的林祥路極大打擊,他變得自卑起來(lái),自暴自棄,往昔開朗優(yōu)秀的小男孩,漸漸變成讓老師頭疼的問題少年。

聽著眼前這位中年男子聲淚俱下的講述,我的心一陣一陣難過;但是苦悶了幾天的心情突然漸漸明朗起來(lái)……

回到學(xué)校后,我特意選了一節(jié)晚修課的時(shí)間,把林祥路同學(xué)叫到我的房間來(lái)。我以朋友的身份,推心置腹跟他聊起來(lái),聊到高爾基悲催的童年,聊到了我自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也聊到了去他家走訪的事情……

這期間,我動(dòng)之以情,曉之以理。沒想到這個(gè)六尺男兒竟當(dāng)著我的面嚎啕大哭起來(lái),把他的憋屈一股腦兒發(fā)泄了出來(lái)。

從此以后,他像變了一個(gè)人似的,缺點(diǎn)在他身上一點(diǎn)點(diǎn)減少,成績(jī)也一步步跟了上來(lái)。再后來(lái),九年級(jí)畢業(yè)時(shí),他還考上了縣里一所高中學(xué)校。

好多年過去了,有時(shí)我總在想,假如我當(dāng)年也采用那種“官僚主義”,不去深入了解事情的原委,只在電話里告知他的家長(zhǎng);假如我也采用“形式主義”,只是簡(jiǎn)單粗暴地干預(yù)他的錯(cuò)誤行為,而不是推心置腹做他的思想工作,真誠(chéng)關(guān)心他,結(jié)果又會(huì)是怎樣呢?

一直以來(lái),我都覺得自己很幸運(yùn),日子過得很充實(shí),是偉大的黨組織一直指引著我這只小船,劃過一個(gè)個(gè)單調(diào)乏味、安貧樂道的湖面,朝著意義重大、前途光明的目標(biāo)奮勇前行。

 

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