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今天是:  

我聞到了月亮的香——讀《香噴噴的月亮》有感

   說實在話,成年之后,我?guī)缀鯖]有再讀過兒童文學(xué)。原因并沒有細細研究過,雖然自己研究自己成本并不高,只是壓根兒也沒想過這個問題。也許和其它成年人一樣,歲月帶走的童真,連聲再見也不會說。感謝《香噴噴的月亮》,讓我一時間穿越時空,回到了三十多年前。那時候,鄉(xiāng)村的夜,寂靜得連雨打芭蕉,蛙聲伴夢,都像是一場交響樂,無比動聽。小小的腦殼遲遲不能入眠,飛到了九宵云外。那里的世界,青蛙是王子,河蟹是大俠,黃蜂的空軍部隊和螞蟻的陸軍兵團是可以刀兵相見,攻城略地的……

  “花有重開日,人無再少年?!背赡耆四鼙3忠活w童心,實屬難得。臨近不惑之年, 我也深知自己再也沒有辦法回到那個充滿幻想的童年。所以,中文系畢業(yè)的我,非常羨慕兒童文學(xué)作家。許多年前,拜會過兒童文學(xué)作家饒遠老師。但其他的兒童文學(xué)作家我并不熟悉,幾天前,拿到鄧旺山老師這本《香噴噴的月亮》,隨手翻開一篇來看,我才突然意識到,韶關(guān)文壇臥虎藏龍。始興這座從歷史走來的古城,蘊育著一股不容小覷的文學(xué)力量。拿到《月亮》這本書,我本是抱著試試看的心態(tài),不料一下子就被迷住了,一篇接著一篇往下看。很自然就走進了作者勾勒的世界,完全沒有違和感。 

  如果說要講講讀后感,我覺得鄧老師的這本《月亮》有三個“度”。即心懷天下,對素質(zhì)教育認真思考的高度;大愛無疆,對萬事萬物能蹲下身段平視的角度;春風(fēng)化雨,對人間百態(tài)靜觀笑看的溫度。 

  北京大學(xué)教授、兒童文學(xué)作家曹文軒前些年說過,“當下兒童文學(xué)缺少了記憶力”。意思是大量兒童作品一出手就只是幻想題材,缺少經(jīng)驗感,缺少了對過往生活、對歷史以及當下生活的記憶力,少了一些歷史感和現(xiàn)實感。我覺得《月亮》這本書,體現(xiàn)了非常好的記憶力。融入了不少作者的經(jīng)驗感和現(xiàn)實感。比如《夢的種子》這篇微童話,雖然講的是小兔子忽悠大灰狼的故事,既不讓大灰狼吃掉自己,同時還讓他為自己干了活,但實際上作者也在和讀者闡明一個道理,即“對壞人不能講實話”這個現(xiàn)實意義?!镀婷畹钠卟逝菖荨分v的是小熊因為偏科不受老師和同學(xué)們的待見,通過七彩泡泡讓大家回到了童年,老師和同學(xué)們都認識到了一個道理“不要用自己的缺點和別人的優(yōu)點比”。作者對素質(zhì)教育的深思,令人感動。作者在創(chuàng)作手記里也直言不諱,期待素質(zhì)教育有一天,能真正降臨。讓孩子們快樂學(xué)習(xí),充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,健康成長,比什么都重要。所以我認為,這本書的底色采自陽光。有著作者對教育未來思考的關(guān)切之情,對兒童健康快樂成長的殷切希望。這是兒童文學(xué)應(yīng)該有的高度。 

  兒童作品不可否缺的,就是不同于成年世界里的角度。“蹲下,才能走進孩子們的世界。”這本書里,作者很好的找到了自己的位置,也在事實上“蹲下”以找到和孩子們平等的視角?!讹L(fēng)娃娃送信》講述的是風(fēng)娃娃因為貪玩而忘記了任務(wù)的故事,但字里行間透露出作者對小孩玩性特點的認知與對“犯錯誤”的包容。對大人更具教育反思的意義。告訴我們對于小孩子的一些“健忘”,不必憂心忡忡。重要的是讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。《鼠媽媽的空房子》,更是找到了一個常見而現(xiàn)實的角度——家長盡可能物質(zhì)上的給予,與小孩的不領(lǐng)情,告訴我們一個道理,一定要讓小孩子樹立自食其力的人生觀和價值觀,父母一味地給予,終究養(yǎng)的會是一匹“白眼狼”。 

  在這本書的世界里,我還感受到了來自善與美的溫度。現(xiàn)在有一些兒童作品是“沒有人的溫度的”:沒有感情,沒有心理,僅僅是滿足人的情緒,快樂、熱鬧、搞笑。這部作品里,滿滿的都是溫暖?!妒虚L的怪招》里講述的是市長整治小偷的故事。一般來說,小偷的下場都不會是好的,但這里的小偷沒有被當成十惡不赦的敵人來對待。作者即使曾經(jīng)被小偷三番四次傷害過,但他的筆下并沒有給小偷們簡單粗暴地繩之以法,而是給予教育、指明生路,改邪歸正。《一棵想搬家的楊梅樹》,雖然講述的是發(fā)展與環(huán)境保護為主題的故事,但同時也是在傳遞“知恩圖報”的價值觀。發(fā)展商雷老板注重環(huán)保,并沒有砍掉超500歲的老楊梅樹,而是很好地保護起來,老楊梅樹下大力氣,結(jié)出了甜甜的果實?!锻庑侨俗脚厍蛉恕?,通過腦電波干擾人腦,化解了不少一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭和沖突,細細想來,也是很有意思。忘掉了眼前的矛盾,大家瞬間想起了從前互相給予的恩情,和諧的大結(jié)局是皆大歡喜。 

  總之,鄧老師的這本《月亮》,驚艷到我了,華麗麗的。我突然也想祈禱,歲月神偷只能偷走我年輕帥氣的容顏,偷不走的是我充滿奇思妙想的童心。 

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