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　　風(fēng)度村是一個(gè)謎，全賡靖更是一個(gè)謎。

　　如果你喜歡去考究一個(gè)村名的來由，喜歡考究附著在一個(gè)村子的人和事，總會(huì)引發(fā)一些超乎客觀環(huán)境的感悟。比如，風(fēng)度村原來并不叫風(fēng)度村，但為何要更名風(fēng)度村？曾在風(fēng)度小學(xué)執(zhí)教的全賡靖，原本是一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子，她為何偏要入黨？即便入黨，她也可以加入國民黨或其它黨，但她為何要選擇加入中國共產(chǎn)黨？

　　心懷疑問，我數(shù)次踏上始興縣隘子鎮(zhèn)風(fēng)度村的土地，尋尋覓覓，問平民百姓，看陳門舊宅，翻《全賡靖?jìng)鳌?，追問歷史風(fēng)云中那一個(gè)個(gè)追求光明的鮮活面孔。

　　在那烽火連天的抗戰(zhàn)歲月，出身于北京名門貴族的全賡靖，她為何要走進(jìn)始興風(fēng)度小學(xué)？

　　如果是為了養(yǎng)家糊口，憑她的才藝不難覓得一份職業(yè)，她不必到始興謀生活，她甚至宅在家里，也衣食無憂。她的家族顯赫：她爺爺全耀東曾做過美國總統(tǒng)赫伯特·胡佛的華語教師;她父親全紹清是我國近代著名的公共衛(wèi)生學(xué)家，民國時(shí)期曾任教育部次長兼國家圖書館館長，中央防疫處處長，青島總醫(yī)官兼普濟(jì)醫(yī)院院長，天津市衛(wèi)生局局長等職。何況，全賡靖畢業(yè)于北平藝術(shù)?？茖W(xué)校，憑自身的才藝，找個(gè)工作養(yǎng)家糊口并不難。即便結(jié)婚后，她也可在家做個(gè)全職太太，因?yàn)樗姆蚓~紹振是畢業(yè)于菲律賓馬尼拉大學(xué)，他回國后應(yīng)胡適先生邀請(qǐng)?jiān)谏虾Ｖ袊珜W(xué)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，月薪不菲。

　　如果為了豐富精神生活，她更不必跑到始興的窮鄉(xiāng)僻壤去教書育人，彈琴作畫。她在大學(xué)學(xué)的是油畫，師從曾留學(xué)日本的民國著名油畫大師衛(wèi)天霖。在北平東城區(qū)青年會(huì)舉辦的“春花畫展”上，她的繪畫技藝初露鋒芒，深受好評(píng)。有人甚至預(yù)言，如果她專攻此道，她會(huì)成為中國的畢加索。所以，全賡靖的精神生活是充實(shí)的，而且她的鋼琴彈得也很好。那個(gè)時(shí)代，像她這樣的女知識(shí)分子是十分稀缺的。她的第一份工作是在天津美術(shù)館，可以說是工作和愛好恰好結(jié)合在一起，精神生活是愉悅的，而假如寄身鄉(xiāng)下，精神生活通常是枯燥單調(diào)的。但她為何要踏入窮鄉(xiāng)僻壤呢？

　　豐子凱說，人生三層樓。第一層樓是物質(zhì)生活，第二層樓是精神生活，第三層樓是靈魂生活，有信仰的生活。物質(zhì)生活是人類生存的基礎(chǔ)，按需求邏輯，人們?cè)跐M足了物質(zhì)生活需求后，會(huì)努力上到第二層樓，追求文學(xué)藝術(shù)以及各種娛樂活動(dòng)等精神生活，享受悠然自得的太平日子。通常，人活在第二層樓，已經(jīng)很知足了。但全賡靖有更高的追求，她不滿足于生活在第二層樓里，偏要努力上第三層樓。她要探索人生的意義，追求靈魂層面的生活。全賡靖受過良好的系統(tǒng)教育，1915年，她入學(xué)北京博士幼稚園;1916年，就讀北京培元小學(xué);1923年，升入貝滿女中;1924年，就讀文德女中。文德女中是20世紀(jì)初青島最著名的女子學(xué)堂之一，執(zhí)行英國教育標(biāo)準(zhǔn)，其教育理念是“以陶冶品性，養(yǎng)成適應(yīng)他日社會(huì)各階級(jí)之婦人為宗旨”。開設(shè)了英語、數(shù)學(xué)、歷史、地理、家政、載縫、刺繡、繪圖、編織、烹飪、速記、音樂等科目。這些學(xué)科培養(yǎng)了她歐洲式的淑女風(fēng)度。但如果全賡靖的人生追求僅停留在適應(yīng)上層社會(huì)的貴婦人目標(biāo)上，也許她就會(huì)如歷史上無數(shù)的上流社會(huì)女人一般香消玉殞，更不會(huì)青史留名，活在百姓心中?？墒?，全賡靖是沐浴著新文化運(yùn)動(dòng)思潮中成長的人，動(dòng)蕩不安的社會(huì)環(huán)境引發(fā)她對(duì)世界、觀人生觀的思考。1926年夏，全賡靖考入燕京大學(xué)教育系附屬中學(xué)時(shí)，就經(jīng)常與方群奮等同學(xué)閱讀進(jìn)步刊物《新青年》，思想在悄悄發(fā)生變化；面對(duì)半殖民地半封建社會(huì)的中國現(xiàn)狀，萌發(fā)了救國救民的思想，她在日記中寫道：“春雷一聲，大夢(mèng)猛覺！望云飛月落，驚數(shù)廿六年華，不隨波流西去！一生何惜，滿腔心事。祖國亂如斯！最恨知道悔時(shí)，雪片早入鬢絲。長江如練，陰山綿連！都在我心里！一朝學(xué)罷歸來，再造河山容易！”

　　世界觀、人生觀影響著她的愛情觀。大學(xué)畢業(yè)后的全賡靖，不乏慕名而來的追求者，加之提親說媒者眾，使她面臨著來自方方面面的壓力。但是“道不同，不相為謀”。此時(shí)，她選擇了她的同學(xué)方群奮介紹的葉紹振。彼時(shí)，葉在美國當(dāng)記者，為了和全賡靖成婚，他回國后在廣州一家雜志當(dāng)編輯。經(jīng)華僑總會(huì)會(huì)長張?zhí)炀艚榻B，他認(rèn)識(shí)了張發(fā)奎，此時(shí)，

　　張發(fā)奎賞識(shí)他的才華，況且又同是廣東的客家人，遂邀請(qǐng)他到自己麾下做軍官，可是被葉婉拒了，但從此他們也成為好朋友。1932年7月，張發(fā)奎夫婦還到北平參加了他們的婚禮。一個(gè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)系的學(xué)者對(duì)社會(huì)形態(tài)的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是深刻的也許他們婚后對(duì)社會(huì)主義社會(huì)乃至其更高階段的共產(chǎn)主義社會(huì)應(yīng)該有過無數(shù)次的交流，以致至于她萌發(fā)了到蘇聯(lián)游學(xué)的念頭。然而，世事難料，婚后第四年，葉紹振在安徽賑災(zāi)中因勞累過渡心臟病突發(fā)，送上海醫(yī)治無效，不幸去世。年紀(jì)輕輕的全賡靖遭到了喪夫之重創(chuàng)，拖兒帶女回到北平，在母校貝滿女中執(zhí)教。就在這一年的12月9日，暴發(fā)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的數(shù)千名學(xué)生示威游行的一二·九抗日救亡運(yùn)動(dòng)，全賡靖只身投入到抗日救亡工作中。

　　盧溝橋事變后，不愿做亡國奴的全賡靖南下其丈夫家梅縣大河背葉屋村，進(jìn)入廣益中學(xué)教書。她喜歡教書，幼年時(shí)曾立志教育救國，但當(dāng)下國破家亡，教書何以安寧？此時(shí)，探索救國救民道路的思想仍不時(shí)縈繞在她心中，她想尋找出路，過更充實(shí)更有意義的人生。于是，在1938年夏，她應(yīng)好友方群奮邀請(qǐng)，前往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，可是命途多舛，行至汕頭時(shí)發(fā)生了車禍，傷了她的肋骨，無奈被迫中斷了蘇聯(lián)之行，但她追求人生理想的念頭沒斷，她想抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。同年夏，全賡靖計(jì)劃到始興縣馬市參加干訓(xùn)團(tuán)培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)正值國共合作時(shí)期，她只以為干訓(xùn)團(tuán)是培養(yǎng)抗日干部的，后來聽張發(fā)奎說，那是戴笠創(chuàng)辦的特務(wù)培訓(xùn)班，于是毅然中斷了此行。此時(shí)，張發(fā)奎趁機(jī)再次邀請(qǐng)全賡靖到他創(chuàng)辦的風(fēng)度小學(xué)任教。全賡靖想，也許改變環(huán)境，會(huì)人事一新，不妨試一試更接地氣的鄉(xiāng)村生活，而鄉(xiāng)村生活正是她人生所缺的一課。

　　1939年9月，當(dāng)全賡靖像一朵云，飄進(jìn)深山，飄進(jìn)矮嶺村時(shí)，山野中忽然彌漫了新奇的氣息。久居城市的少婦好奇，鮮見生人的村民也好奇。少婦氣質(zhì)端莊，身段豐韻，一股書卷氣暗香襲來。在這塊浸潤了千百年農(nóng)耕社會(huì)的土地上，狀似山野間突然奇花盛開，在鄉(xiāng)民眾目睽睽之下，少婦有點(diǎn)不自在。或許她不知道，在封閉的山鄉(xiāng)，她的著裝，她的氣韻，她的靚麗，在村民眼中，是一道亮眼的風(fēng)景。然而，入鄉(xiāng)隨俗，入境問安。通過到學(xué)生家訪，她了解到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，很快喜歡上了這里淳樸的鄉(xiāng)野氣息;也目睹了大多數(shù)村民貧窮窘迫的生存處境，許多孩子十多歲了，都還上不起學(xué)，她開始反思她教育救國的理想，她想到比教育救國更重要的任務(wù)，應(yīng)該是建立人人有公平教育機(jī)會(huì)的國家。所以，全賡靖任校長時(shí)力所能及地招收了一些免收學(xué)費(fèi)的窮人的孩子上學(xué)，讓他們勤工儉學(xué)。與她在花山羅屋一同被捕的官汝川就是一個(gè)工讀生。官汝川生于1925年，是清化河口村人，家庭貧困，早過了上學(xué)的年齡，1940年進(jìn)入風(fēng)度學(xué)校就讀時(shí)，就已經(jīng)15歲了。官汝川后來在夜襲司前國民黨反動(dòng)自衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)斗中犧牲了。那時(shí)的學(xué)生年齡參差不一，不少學(xué)生同時(shí)又是抗日自衛(wèi)隊(duì)成員。在風(fēng)度村走訪時(shí)，我問過該村的張炳乾老師，他說他父親生于1929年，比全賡靖兒子葉元鶴大4歲，但也和她兒子一同讀書，并成為抗日自衛(wèi)隊(duì)員，后來加入風(fēng)度大隊(duì)，中華人民共和國成立后曾任月武鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長。他至今還珍藏著他父親就讀風(fēng)度學(xué)校時(shí)的一枚?；铡Ｇ寤胤降囊恍┘彝?，至今還保留有父輩在讀風(fēng)度學(xué)校時(shí)的課本，這些泛黃的課本令人們想起這位滿族抗日女英雄執(zhí)教時(shí)的天姿麗質(zhì)。

　　如果全賡靖到鄉(xiāng)下后就此安身立命，教書育人，也形同隱居，可在這遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的后方盡其天年。但全賡靖向往光明，她發(fā)現(xiàn)這里教書的張光第、鄭屏、鄧文禮、吳新民等幾位老師的思想都閃著理想之光。鄧文禮經(jīng)常與她談時(shí)局，談理想，使她感受到了什么才是志同道合，感受到他們正在為一種新的社會(huì)制度而努力奮斗的意義所在。她喜歡上了山清水秀、民風(fēng)淳樸的風(fēng)度小學(xué)，更喜歡上了這里閃著智慧之光的同道中人。當(dāng)日軍第一次進(jìn)攻粵北時(shí)，全賡靖接受始興革命青年的建議，以“保家護(hù)校”的名義向張發(fā)奎要了一大批槍支彈藥，并在風(fēng)度小學(xué)進(jìn)行了一系列教育改革，成立了抗日宣傳隊(duì)，創(chuàng)作了《風(fēng)度學(xué)校校歌》，積極宣傳抗日救亡活動(dòng)，如歌詞所言：“為故鄉(xiāng)文化開辟一條新道路，為民族解放建立一支生力軍”。那時(shí)，全賡靖雖然還不是中共黨員，但她覺得中共地下黨組織信任她，當(dāng)南方工委組織部長郭潛叛變后，粵北省委遭到破壞，她利用風(fēng)度學(xué)校董事長張發(fā)奎的名義，為前來風(fēng)度小學(xué)隱蔽的外地地下黨員，大開方便之門，使地下黨組織貫徹了周恩來副主席的指示：“停止活動(dòng)，分散人員，積蓄力量，等待時(shí)機(jī)”，并做到力行“三勤”：勤學(xué)習(xí)、勤交友、勤工作。在與鄧文禮等共產(chǎn)黨員的思想交流中，全賡靖對(duì)共產(chǎn)黨的政治主張有了正確的認(rèn)識(shí)，完全站在了共產(chǎn)黨的立場(chǎng)上，以她的智慧和特殊身份為共產(chǎn)黨辦事，如開辦民眾夜校、開展暑期軍訓(xùn)，借風(fēng)度小學(xué)開辦中學(xué)，擴(kuò)招教師之機(jī)，接受北江特委組織部長林華康和一名女共產(chǎn)黨員容子青到風(fēng)度學(xué)校任教，并先后與國民黨反動(dòng)派斗智斗勇，通過各種關(guān)系，營救了被國民黨頑固派抓獲的共產(chǎn)黨員李福海、林華康、張泉林。當(dāng)國民黨反動(dòng)當(dāng)局欲削弱風(fēng)度學(xué)校內(nèi)中共黨組織的勢(shì)力提出“借槍”的要求時(shí)，全賡靖立馬與學(xué)校黨組織商議，與當(dāng)夜迅速將風(fēng)度學(xué)校的槍支轉(zhuǎn)移到冷洞村，成功地粉碎了敵人的“借槍”陰謀，為日后風(fēng)度大隊(duì)的成立保障了武器彈藥。

　　幾度風(fēng)雨，幾度春秋，全賡靖為黨工作的忠心經(jīng)受了多次考驗(yàn)。如果她從自身的安危出發(fā)，憑她與張發(fā)奎的私交，她可以加入國民黨，生命會(huì)更安全，仕途會(huì)更通達(dá)。而且1941年又是她痛苦傍徨的一年，先是她丈夫的姐姐病故，再次是清化地方豪紳又不斷掣肘她，向張發(fā)奎控告她和鄧文禮、劉世周觸犯他們的利益，她產(chǎn)生了不愿回風(fēng)度小學(xué)教書的念頭，被張發(fā)奎安排在其駐軍的柳州志銳中學(xué)小學(xué)部擔(dān)任主任，在那里執(zhí)教了一學(xué)期，這時(shí)如果她要加入國民黨，傍上張發(fā)奎，人生可能就是另外一場(chǎng)風(fēng)景。但是在柳州的半年也正是她人生觀、世界觀升華的半年，在這里，她與調(diào)到柳州被國民黨進(jìn)行暗中審查的鄧文禮，在思想上有了深度交流，鄧文禮也受黨組織的委托，繼續(xù)做她的統(tǒng)戰(zhàn)工作。同時(shí)，她在這里也接觸到鄭黎亞、揚(yáng)冶明、孫慎等更多進(jìn)步青年，她傾向人民的階級(jí)立場(chǎng)越來越堅(jiān)定。1942年2月，全賡靖再次返回風(fēng)度小學(xué)任教，隨后幾年，為黨做了大量工作，經(jīng)受住了黨組織的考驗(yàn)。直到1945年3月，在林華康的主持下，全賡靖才在矮嶺村貴廬加入了中國共產(chǎn)黨?？梢?，我黨吸收一個(gè)共產(chǎn)黨員是非常嚴(yán)格的，必須經(jīng)歷實(shí)踐斗爭的考驗(yàn)，注重思想上首先要入黨。

　　同年6月，全賡靖婆婆病故后，她將丈夫老家梅縣的田產(chǎn)變賣所得捐給了風(fēng)度抗日自衛(wèi)大隊(duì)做活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。6月29日，參與風(fēng)度抗日自衛(wèi)大隊(duì)攻打桃村壩的戰(zhàn)斗，積極做好戰(zhàn)場(chǎng)救援工作，并一同救出了張光第、田章、郭家興等被捕人員。1945年8月2日，全賡靖及部分風(fēng)度抗日自衛(wèi)大隊(duì)的戰(zhàn)士及學(xué)生在八約花山羅屋村后方醫(yī)院，突然被國民黨65軍160師一個(gè)團(tuán)的兵力包圍。全賡靖本可以撤離的，但她要組織傷病員和學(xué)生先行疏散，全賡靖來不及撤退，帶著女兒葉元桐不幸被捕。全賡靖的兒子葉元鶴在羅屋村民羅慶安的掩護(hù)下，逃出了敵人的包圍圈。在獄中，她堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)定她所選擇的共產(chǎn)主義理想信念。1946年春，全賡靖在江西尋烏英勇就義，然而，賡靖未死，她活在她所追求的共產(chǎn)主義信仰里。

　　1979年，葉元鶴、葉元桐到花山羅屋村探望了羅慶安，并合影留念。他們合影的照片，和一篇智救葉元鶴的記實(shí)文章，至今還掛在羅慶安的家里，令人回憶起全賡靖的鎮(zhèn)定與從容，她的心路里程毫不掩飾地記在她隨身攜帶的日記里。她早已把自己當(dāng)著戰(zhàn)士去從容面對(duì)生與死，正如她在一篇日記中所寫道:“戰(zhàn)士明知一戰(zhàn)必死，他們不怕死而戰(zhàn)勝一切去取得最后勝利。人之處世亦然。”

　　如果人生三層樓，全賡靖顯然沒停留在第二層樓，她更上了一層樓。

　　我在研讀《中國共產(chǎn)黨始興縣歷史》第一卷中，進(jìn)一步深悟到中國共產(chǎn)黨的偉大，感受到黨中央胸懷全局的斗爭方略，即便是始興這樣的小縣城，都在中國共產(chǎn)黨謀篇布局的一盤棋中。統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝敵人的三大法寶。這三大法寶，在始興革命斗爭中也發(fā)揮了重要作用。從1940年2月至1942年12月，上級(jí)黨委先后從外地安排溫盛湘、張華、袁鴻飛到始興縣任中共始興縣委書記，以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，直至發(fā)生“南委事件”和“粵北省委事件”，才停止活動(dòng)，轉(zhuǎn)入地下斗爭;而抗戰(zhàn)時(shí)期，張光第、全賡靖、鄭屏等都是始興黨組織的統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象，始興統(tǒng)戰(zhàn)工作的局面得到了時(shí)任廣東省委書記張文斌的肯定，所以，1940年7月，廣東省委機(jī)關(guān)才遷到始興紅圍，領(lǐng)導(dǎo)全省的抗日斗爭;在長期的對(duì)敵斗爭中，吳新民、陳培興、鄧文禮也認(rèn)識(shí)到了槍桿子里面出政權(quán)的道理，于是在風(fēng)度學(xué)校拉起了由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝。

　　今天，當(dāng)人們站在風(fēng)度學(xué)校，環(huán)視四周：山，果然不高，山峰如鋸齒，波浪式參差不齊，但也大致均勻，如桶之圓，將幾個(gè)村落襄括其中;實(shí)在是矮嶺。特別是對(duì)于地處山區(qū)，山高林密的隘子鎮(zhèn)來說，矮嶺之矮，是相對(duì)之矮，相對(duì)崇山峻嶺之矮。雖然是矮嶺，但村民更想把家鄉(xiāng)建設(shè)成彩嶺，于是把矮嶺村改名為彩嶺村。矮嶺村姓張，是盛唐名相張九齡的后裔，村民認(rèn)為要秉承張九齡的風(fēng)度精神，將張發(fā)奎在矮嶺村創(chuàng)建的竹溪小學(xué)更名為風(fēng)度小學(xué)，開設(shè)初中部后，又稱之為風(fēng)度學(xué)校。其實(shí)，在當(dāng)年風(fēng)度大隊(duì)的老戰(zhàn)士心中，這里更像一個(gè)搖籃，是搖出了一支革命武裝的搖籃，這支隊(duì)伍叫始興人民風(fēng)度抗日自衛(wèi)大隊(duì)。為了紀(jì)念這支隊(duì)伍，新中國成立后，把風(fēng)度學(xué)校所在的彩嶺村更名為風(fēng)度村;為了紀(jì)念革命烈士全賡靖，把司前鎮(zhèn)的司前小學(xué)，更名為賡靖小學(xué)。

　　今天的風(fēng)度村，今天的風(fēng)度學(xué)校，既傳承了九齡風(fēng)度精神，又賦予了紅色基因。

　　今天，行走在風(fēng)度村，行走在風(fēng)度學(xué)校，仿佛又看見了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的這支隊(duì)伍現(xiàn)身在晨曦里，沐浴在陽光下，穿行在風(fēng)雨中；每位前行的戰(zhàn)士，都如全賡靖一般，他們的風(fēng)范氣度，永存人間！

　　無論春秋幾度，無論風(fēng)雨幾度。