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圖為畫家劉文忠在指導(dǎo)孩子們練習(xí)書法。（鄧斌/攝）

    在偏遠、僻靜的始興縣羅壩鎮(zhèn)劉張家山，仍然保留著一個分教點，里面只有4名學(xué)生，一、二年級各兩名，兩男兩女。  

伴隨著一聲下課鈴響，孩子們歡快地跑出教室，去尋找他們自己的娛樂，那就是教室十幾米開外的一間美術(shù)室。  

那是一個可以讓他們隨心所欲自由發(fā)揮的小天地，更重要的是，那里還有位從北京過來開展藝術(shù)助學(xué)的畫家劉文忠，他不僅給孩子們帶來了藝術(shù)上的熏陶，更重要的是，他時刻鼓勵他們，放開手腳，大膽創(chuàng)作。  

扎根基層獲取創(chuàng)作靈感  

在羅壩中心小學(xué)劉張家山分教點初見劉文忠，第一感覺讓記者很是吃驚。來采訪之前，就聽聞是位從北京過來的畫家。見了真人后，才發(fā)現(xiàn)與想象中的有些大不相同。衣著簡樸，皮膚黝黑，戴一副圓形黑框眼鏡。  

作為一名職業(yè)畫家劉文忠，在北京有個人的工作室，是什么原因讓大半生都與韶關(guān)、始興沒有什么交集的他，千里迢迢來到劉張家山開展藝術(shù)助學(xué)呢？  

劉文忠告訴記者，這一切源于習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神。習(xí)近平總書記的講話深深地觸動了他，一個想法在他的心中油然而生：到基層去，到人民中去，深入生活，扎根基層。  

到基層去，做什么呢？劉文忠想起了自己，從小靠著自學(xué)走上藝術(shù)的道路，也想起了偏遠山區(qū)的孩子。  

“美育教育是教育事業(yè)中的一個薄弱環(huán)節(jié)，作為過來人，我們都很清楚。城里的孩子都不能得到有效的保障，更何況美術(shù)老師更加匱乏的鄉(xiāng)村。所以，我覺得我可以在這方面進行一些探索和嘗試。”劉文忠對記者說。  

就這樣，劉文忠開始計劃自己的公益藝術(shù)助學(xué)行動。劉文忠的一個始興朋友聽說后，給了他一個建議：到始興來吧，這里是中國最美小城，這里有悠久厚重的歷史文化，還有古老美麗的圍樓。  

聽了朋友的描述，劉文忠立刻對這座美麗的南方小縣城充滿了向往，大半輩子都生活在北方的劉文忠很快下定決心，聯(lián)系有關(guān)方面，最終選定羅壩中心小學(xué)劉張家山分教點作為自己藝術(shù)助學(xué)的第一站。  

鼓勵培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力  

劉文忠從北京過來，給劉張家山的孩子們帶來了什么呢？在藝術(shù)的道路上有著多年探索實踐的他，在美育教育方面，又會有哪些突破和創(chuàng)新呢？  

在美術(shù)室內(nèi)，記者在劉文忠與孩子們的互動中觀察到，劉文忠最大的特點就是不給孩子們的創(chuàng)作限定條條框框，而是鼓勵他們大膽創(chuàng)作，隨心所欲地創(chuàng)作，在他們創(chuàng)作的作品中挖掘閃光點，培養(yǎng)他們對于藝術(shù)創(chuàng)作的信心。  

“對孩子最好的教育，就是言傳身教?！眲⑽闹艺f。  

這個年齡段的孩子，心性還在發(fā)育中。有的天性好靜，能夠沉得下來，有的則比較好動。學(xué)校里，老師看到后，通常會糾正那些好動的學(xué)生，記者注意到，劉文忠卻很少打斷他們。  

“我會交給他們自己解決，因為這也是他們天性的一部分，成長的一部分?！眲⑽闹艺f，“不要抹殺孩子們的天性，不要給他們限定太多的條條框框，否則，他們的創(chuàng)造力和想象力很可能在學(xué)校階段就給抹平了。”  

除了劉張家山分教點的孩子們，每周，劉文忠還會到羅壩中心小學(xué)去給美術(shù)興趣小組的孩子們義務(wù)上課。  

劉文忠告訴記者，他對于這次藝術(shù)助學(xué)活動，有一個比較清晰的定位，那就是培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)美、認識美、創(chuàng)造美的能力，而不是過來找苗子培養(yǎng)畫家、藝術(shù)家。  

“這種能力能夠?qū)λ麄兘窈蟮娜松约八麄兯鶑氖碌穆殬I(yè)有所幫助，那么，我的目的就達到了。孩子們的笑臉，是我最大的收獲！”  

相互啟迪，助學(xué)中提升自我  

扎根在偏遠、僻靜的基層，遠離繁華的鬧市和各式各樣的應(yīng)酬，也讓劉文忠有了更多深入生活、理解生活的時間和空間。  

“這里的圍樓、客家村落，給了我很多創(chuàng)作上的靈感，對山的認識，對云霧的變化的認識，就比以前深刻多了?！?/span>  

孩子們的作品，也給了劉文忠許多啟發(fā)。  

“他們有他們獨特的視角，有些雖然看起來很稚嫩，但是，細細一想，噢，原來還可以這樣表達的?！庇脛⑽闹业脑拋碚f，這次藝術(shù)助學(xué)，同時也是一個相互啟迪，相互喚醒的過程。  

在劉文忠創(chuàng)作的作品中，有一幅畫描繪的是池塘邊的晾衣架和一群鴨子。很多人看了都說，鴨子不像鴨子，但是，仔細品味，又很有鴨子的神韻。這里面，就有劉文忠在孩子們身上學(xué)習(xí)的影子。  

半年多的時間里，劉文忠還創(chuàng)作了100多幅始興山水的寫生作品。  

“一年的藝術(shù)助學(xué)結(jié)束后，我計劃在始興、深圳、北京各舉辦一場個人作品展，用作品告訴人們這一年的探索與發(fā)現(xiàn)，也希望把始興的秀美風(fēng)光通過作品呈現(xiàn)給更多的人?！?/span>  

對于未來，劉文忠表示，自己還計劃去更多的地方開展藝術(shù)助學(xué)活動，但前提是，每個地方都會至少待上一年?！拔乙矔咽寂d這個點推薦給我的藝術(shù)家朋友們，希望它延續(xù)下去，更希望這里能夠成為一個藝術(shù)助學(xué)的固定活動場所，有更多的藝術(shù)家參與進來。”