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     最近兩個(gè)月，陳志強(qiáng)、張熙恩、官見全等始興縣10位本土作家先后走進(jìn)校園，為師生們舉辦文學(xué)講座和互動(dòng)交流活動(dòng)，培養(yǎng)青少年寫作興趣，提高作文水平。

有關(guān)專家評(píng)價(jià)說，“名家學(xué)者進(jìn)校園”活動(dòng)是一項(xiàng)教育創(chuàng)新活動(dòng)。文學(xué)是中華民族文化的瑰寶，寫作能力將伴隨著人的一生，為一個(gè)人的成才成功起著積極的作用。始興縣本土作家對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行作文輔導(dǎo)培訓(xùn)“接地氣”，如此規(guī)模在該縣尚屬首次，意義深遠(yuǎn)。

作家進(jìn)校園，文學(xué)有了“接地氣”的作為

2016年10月27日，由始興縣委宣傳部、始興縣文聯(lián)和始興縣教育局共同主辦，始興縣作家協(xié)會(huì)承辦的“九齡大講堂——作家下基層進(jìn)校園文學(xué)講座活動(dòng)”啟動(dòng)儀式在始興中學(xué)舉行，始興縣文聯(lián)、始興縣作家協(xié)會(huì)等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，以及始興中學(xué)300多位師生代表參加了啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，始興縣作家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席、始興縣青年文學(xué)會(huì)會(huì)長張熙恩在講話中指出，青少年的寫作水平，是青少年語文素質(zhì)的綜合表現(xiàn)，青少年寫作不僅承載了提高青少年語言水平的功能，愛國主義教育、思想道德教育、禮儀文化教育、美感教育等都在其中得到落實(shí)，對(duì)于引導(dǎo)青少年學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要作用。

“這次組織始興本土作家深入到各中小學(xué)校舉辦文學(xué)講座的目的，就是為了在作家和學(xué)校之間搭建起橋梁，讓學(xué)生能夠現(xiàn)場領(lǐng)略作家風(fēng)采，有利于培養(yǎng)青少年繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高青少年的文學(xué)熱情，讓青少年從小接受優(yōu)秀文化的熏陶，使他們立志成為祖國棟梁。同時(shí)作家們通過‘接地氣’的行為，一是引領(lǐng)孩子們邁向文學(xué)殿堂，二是為創(chuàng)作提供素材?！?nbsp;始興縣文聯(lián)主席譚文周告訴記者。

 “始興縣九齡大講堂——作家下基層進(jìn)學(xué)校文學(xué)講座活動(dòng)” 歷時(shí)兩個(gè)多月時(shí)間，全程共派出10位本土作家前往全縣20所中小學(xué)校舉辦講座活動(dòng)，共培訓(xùn)學(xué)生4000多名。講座內(nèi)容豐富多彩，有古典詩詞欣賞與寫作、小說、童話、散文、詩歌創(chuàng)作等。每到一處，作家們均采用喜聞樂見的形式與師生們分享文學(xué)的快樂，他們的講座生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣、深入淺出，受到了師生們的歡迎。

“通過聽張會(huì)長的講座，我知道了‘南天第一人’張九齡原來就是我們始興當(dāng)?shù)厝?，我要為自己生活在賢相故里感到自豪！以后一定要找到他的詩歌認(rèn)真讀一讀?！?2月22日，始興作協(xié)副主席張熙恩在羅壩中學(xué)講授《張九齡詩歌鑒賞》的知識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后，該校的劉春芳同學(xué)興奮地對(duì)記者說。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的何思妍同學(xué)也表示，聽了作家們文學(xué)課后，受到了很大的啟發(fā)，并表示今后一定要多讀書，多寫作，爭取在當(dāng)?shù)氐奈乃囯s志《九齡文藝》上發(fā)表作品。

優(yōu)秀的文學(xué)作品就像甘泉，滋潤著孩子美好純真的心靈；作家與學(xué)生們面對(duì)面交流，更是讓他們懷揣強(qiáng)烈的文學(xué)夢想。記者了解到，始興全縣包括始興中學(xué)、風(fēng)度中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、墨江中學(xué)、頓崗中學(xué)、司前賡靖學(xué)校等十多所學(xué)校都有自己的文學(xué)社團(tuán)和刊物，擁有大量的文學(xué)愛好者，文學(xué)在他們心中有著舉足輕重的地位。以往，同學(xué)們只能通過報(bào)紙、雜志、電視了解自己喜愛的作家，甚至只能通過作家作品的閱讀去體味作家的內(nèi)心世界，而在本次活動(dòng)中，每次文學(xué)講座結(jié)束后，作家們還與學(xué)生們進(jìn)行零距離、面對(duì)面的交流，此舉對(duì)他們的寫作觸動(dòng)十分大。

“老師總是說我的文章太平淡無奇，如何讓文章更有畫面感呢?” “我平時(shí)也很善于觀察，但是作文里一直很少有細(xì)節(jié)描寫，問題出在什么地方?”“我爸爸支持我看紙質(zhì)書籍，不讓我用電子閱讀器閱讀，這對(duì)閱讀效果有影響嗎?”……在熱烈的氣氛中，作家們分別講解了各自的文學(xué)創(chuàng)作技巧，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，給予深度指點(diǎn)，共同探討文學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展方向。學(xué)生們也在文學(xué)的氛圍中各抒己見，暢所欲言，交流寫作心得，討論觀點(diǎn),相互啟發(fā)，分享閱讀體驗(yàn)。

領(lǐng)導(dǎo)重視，授課的皆是本土拔尖作家

“面向生活、面向時(shí)代、面向人民，是作家永恒的主題選擇和價(jià)值追求；貼近時(shí)代、貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)，是作家創(chuàng)作精品的必由之路。習(xí)近平總書記在北京文藝座談會(huì)講話兩周年之際，舉辦始興本土作家深入學(xué)校舉辦文學(xué)講座活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，更好地推動(dòng)始興的文學(xué)創(chuàng)作。”縣作協(xié)理事會(huì)上，始興縣作家協(xié)會(huì)主席陳志強(qiáng)傳達(dá)了始興縣委宣傳部關(guān)于舉辦本次活動(dòng)的文件精神，并要求授課作家高度重視，做好準(zhǔn)備工作。

始興縣作家協(xié)會(huì)、縣青年文學(xué)會(huì)為將此次活動(dòng)做好做實(shí)，多次召集骨干會(huì)員開會(huì)研究，制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案。選派了陳志強(qiáng)、張熙恩、官見全、鄧旺山、單小紅等一批寫作實(shí)力強(qiáng)、授課有經(jīng)驗(yàn)的作家擔(dān)綱主講，均是市級(jí)以上作協(xié)會(huì)員，其中省級(jí)會(huì)員就有5人。期間還多次召開階段小結(jié)會(huì)及時(shí)總結(jié)，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，讓其不斷朝著良好的方向發(fā)展。

本次活動(dòng)還得到了縣委宣傳部、縣文聯(lián)、縣教育局等多個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，縣委宣傳部賴小紅常委多次過問此事，為活動(dòng)的開展提出了指導(dǎo)性意見和建議，要求授課作家認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心制作上課PPT；縣文聯(lián)主席譚文周、副主席鐘祥榮等領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)和督促此項(xiàng)工作，積極協(xié)調(diào)和解決碰到的困難與問題；全縣20多所中小學(xué)校大力配合，在課程協(xié)調(diào)、組織學(xué)生、接待等方面給予了極大的方便。

作家下基層進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)培育學(xué)生形成人人想讀書、多讀書、樂讀書的良好文化氛圍起到了一定的促進(jìn)作用，并極大地提升了廣大師生及基層群眾的文學(xué)作品鑒賞水平和寫作能力。