动漫在线观看无码h_97无码在线观看啊嗯_看中国一级精品毛片_一区二区三区免费无码视频

可能很多人還不了解，新中國第一部教師法的誕生與廣東韶關(guān)一位普通教師竟然有很深的淵源，筆者通過走訪當(dāng)年始興縣石人嶂礦業(yè)公司的一些老領(lǐng)導(dǎo)、石人嶂中學(xué)的知情老教師，查找資料，追本溯源，依據(jù)考究，力求還原教師立法第一人---朱源星老師一段不平凡的經(jīng)歷。

朱源星，男，1944年4月出生，2009年9月去世，廣東南雄人，中學(xué)畢業(yè)后考入海南師范學(xué)院中文系就讀，1968年8月大學(xué)畢業(yè)分配到石人嶂中學(xué)任職語文老師，石人嶂中學(xué)是石人嶂礦業(yè)公司的職工子弟學(xué)校，學(xué)校還招收部分農(nóng)村子弟入學(xué)讀書，是一間設(shè)施較為完備的完全中學(xué)。

石人嶂鎢礦是我國南方開采較早、開發(fā)較深的“五層樓”石英脈型鎢礦，原是國家冶金部的直屬企業(yè)，后改屬國家有色金屬公司管轄，地處粵北山區(qū)始興縣，六十年代至八十年代，在國家實施計劃經(jīng)濟政策的形勢下，石人嶂鎢礦發(fā)展進入輝煌時期，一度成為一家高峰期擁有八千多職工和家屬的中型有色金屬礦山。

黨的十一屆三中全會撥亂反正，八十年代初，我國進入經(jīng)濟建設(shè)為主的新時代，改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地，在日益發(fā)展的商品經(jīng)濟浪潮沖擊之下，教育戰(zhàn)線一度出現(xiàn)教師隊伍不穩(wěn)、棄教改行，權(quán)益得不到保障等不良現(xiàn)象，基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量下降對教育事業(yè)的發(fā)展是很不利的，身為教師普通一員的朱源星老師看在眼里、急在心上，位卑未敢忘憂國，他一直在思考一個問題：如何從根本上實現(xiàn)尊師重教、維護教師的合法權(quán)益？恰好此時，1980年9月10日，第五屆全國人民代表大會第三次會議修改通過新的《中華人民共和國婚姻法》，朱源星老師到縣城購買了一本《中華人民共和國婚姻法》，認真研讀婚姻法的具體內(nèi)容和基本條款，并參考手頭上極為匱乏的現(xiàn)有資料，決心為國家起草一部“教師法”。

受到新的《婚姻法》的啟發(fā)，在工作之余，朱源星老師埋頭開始了《教師法》的研究與起草工作，起初他也有過疑問和猶疑：我一個普通教師能干這樣的研究嗎？研究出來，國家會采納嗎？但憂國憂民之心始終激勵著他堅持下去，經(jīng)過認真研究，反復(fù)修改，一部《中華人民共和國教師法設(shè)想草案》（初稿）基本成文成型，朱源星老師將自己苦心研究出來的成果用油墨印刷出來，1984年9月寫信寄給了當(dāng)時廣東省分管教育工作的王屏山副省長，10月21日，王屏山副省長回復(fù)了一封熱情洋溢的信，對朱源星老師的工作精神和研究精神予以表揚，對他的研究計劃表示支持，認為他做了一件很有意義的工作，盼望得到他進一步的研究成果。

受到省領(lǐng)導(dǎo)的肯定與鼓勵后，1985年5月8日，朱源星老師將《中華人民共和國教師法設(shè)想草案》（初稿），連同一封請求國家盡快制定和頒布教師法的信件，寄給了全國人大科教委員會、國家教育委員會、國家教育工會，先后得到了這些部門的答復(fù)與肯定，這是來自群眾的第一個《教師法》文稿。

中國教育奠基人之一，時任中國教育工會全國委員會主席方明在接到朱源星老師來稿后，在此基礎(chǔ)上，全國教育工會研究草擬了《教師法》初稿，并將初稿和有關(guān)資料分送給民進中央、中國陶行知研究會、北京師范大學(xué)教育科學(xué)研究所進一步征求修改意見，并由方明同志擔(dān)任組長，聯(lián)合上述機構(gòu)組成《中華人民共和國教師法》聯(lián)合起草小組，再行修改完善。1986年4月，形成了《中華人民共和國教師法》（第一稿），組織征詢了一萬多人的意見和建議，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，先后擬出第二稿、第三稿、第四稿，1986年3月全國政協(xié)七屆四次大會上，方明同志和民進組20多名全國政協(xié)委員聯(lián)名提出《盡快制定教師法》的提案”。1987年全國教育工會在青島召開《教師法》研討會，同年，國家教委在南京召開了《教師法》研討會。

歷經(jīng)十年努力，第一部《中華人民共和國教師法》由第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議于１９９３年１０月３１日通過，自１９９４年１月１日起施行，該法頒布與實施是新中國教育發(fā)展史上的重要事件，對加強教師隊伍建設(shè)，促進教育事業(yè)乃至社會經(jīng)濟發(fā)展有極其重要的意義。

朱源星老師作為來自基層的代表，應(yīng)邀多次參加國家級層面的《教師法》起草研討會，多年被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1989年調(diào)往廣東省人大常委會科教文衛(wèi)委員會工作，后擔(dān)任廣東省人民代表大會制度研究會秘書長，專門從事教育法研究實施工作，對廣東省地方法規(guī)的制定實施作出了一定的貢獻。