對口幫扶譜新篇 “三名”攜手向未來
翻山越嶺、道路崎嶇，他們的講臺，在鄉(xiāng)村教育最薄弱的環(huán)節(jié)上。東莞市塘廈鎮(zhèn)的15名老師組成支教團(tuán)，由塘廈鎮(zhèn)第二小學(xué)副校長劉業(yè)生帶隊組團(tuán)式結(jié)對幫扶我縣三所公辦學(xué)校，接力續(xù)寫塘廈與始興的對口幫扶情緣。
教育是國之大計、黨之大計，事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來，在這個金秋開學(xué)季，縣鄉(xiāng)村振興人才驛站、縣委人才辦、縣教育局在沈所鎮(zhèn)舉辦“話鄉(xiāng)村教育，謀始興未來——2024年始興縣名師、名班主任、名校長研討會”，東莞市塘廈鎮(zhèn)支教團(tuán)代表、縣教育局代表、縣新一屆名教師、名班主任、名校長代表等26人齊聚一堂共同探討鄉(xiāng)村教育的發(fā)展路徑，深入研究青年教師發(fā)展、學(xué)校與班級管理、集體備課磨課等教育協(xié)作具體事項。 研討會上，塘廈鎮(zhèn)支教團(tuán)詳細(xì)介紹了新學(xué)年的幫扶計劃與工作方案，堅持發(fā)揮兩地優(yōu)勢、共享兩地資源，將鄉(xiāng)村教育人才振興納入對口協(xié)作藍(lán)圖，從加強(qiáng)制度建設(shè)、落實集體備課、提升青年教師能力、開展“送教大篷車”活動、共建“三名”工作室、引進(jìn)特色亮點項目等多個方面，幫助我縣培養(yǎng)一支“帶不走”的名師隊伍，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育水平全面提升。劉業(yè)生介紹道：“我們團(tuán)隊目前已經(jīng)完成了對始興縣中小學(xué)校的第三輪需求調(diào)研，通過對調(diào)研情況進(jìn)行梳理研判，我們下一步準(zhǔn)備開展更細(xì)分領(lǐng)域的合作項目，比如對不同學(xué)科分別進(jìn)行制度規(guī)范、打造一支教育行政管理干部隊伍、培養(yǎng)一批教育家型校長等。” 參會的名校長、名班主任、名教師圍繞基層學(xué)校行政管理展開了討論。始興縣實驗小學(xué)校長伍國興提出，作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)葆有“空杯心態(tài)”，不斷地學(xué)習(xí)和讀書，不斷地吸收新知識和新理念，像成熟的麥穗一樣低著頭，虛心聽取別人的意見，彌補(bǔ)自己的不足；在教師隊伍的建設(shè)上，要重點關(guān)注“中青年教師”“職業(yè)倦怠教師”與“薄弱教師”等群體，以談心談話、培訓(xùn)提升、推門聽課等手段為抓手，為他們指明成長路徑；作為一名校長，要以身作則，用自己對教育的情懷感染年輕教師，帶動學(xué)校蓬勃發(fā)展。始興縣隘子中學(xué)副校長管衛(wèi)軍提出，要發(fā)揮藝術(shù)課堂的魅力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造輕松自然的教學(xué)環(huán)境，打造溫馨愉快的校園氛圍。在熱烈的探討過程中，大家的心得與疑惑得到了充分交流，為不同的學(xué)校在行政管理上打開了新思路。 塘廈鎮(zhèn)優(yōu)秀教師羅珊的優(yōu)課、微課多次獲得國家、省、市級獎勵，她分享了在學(xué)科教學(xué)中的先進(jìn)方法和教育理念，介紹心理學(xué)在教育教學(xué)過程中的重要作用，引起參會人員的共鳴。塘廈鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任彭丹丹始終耕耘在班級建設(shè)與管理領(lǐng)域，她分享了研究指導(dǎo)家庭教育中的實踐經(jīng)驗，與始興縣“關(guān)心下一代大家談”、碎片式推送家庭教育知識等工作做法進(jìn)行了深入交流。始興縣名教師李翠分享了“學(xué)生課堂”“AR課堂”等結(jié)合多種媒材打破傳統(tǒng)課堂的新嘗試，深入剖析了新形勢下教育工作面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。始興縣名教師龍婷十分感慨：“教育教學(xué)既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，在追求科學(xué)與藝術(shù)完美結(jié)合的道路上我們還需要不斷地探索和努力。” 人才是第一資源，教師是立教之本，面對人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育供給的期待，近年來，始興縣堅持辦好人民滿意的教育，以教師發(fā)展推動教育發(fā)展，引進(jìn)教育領(lǐng)域高層次人才超100名，2024年共認(rèn)定“名校長”2名、“名班主任”4名、“名教師”39名。未來，將持續(xù)發(fā)揮始興縣鎮(zhèn)兩級鄉(xiāng)村振興人才驛站橋梁效能，搶抓對口幫扶、縱向幫扶、“雙百行動”等時代機(jī)遇，以需求為導(dǎo)向，搭建高層次人才研討問題、交流經(jīng)驗、共謀發(fā)展的平臺，不斷提升人才工作“軟實力”，為全面實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供堅實的人才支撐和智力保障。
關(guān)閉窗口
打印本頁
粵公網(wǎng)安備 44022202000106號
.jpg)
