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　　隨著東莞市塘廈鎮(zhèn)與我縣教育協(xié)作的不斷深化，塘廈鎮(zhèn)通過組團(tuán)支教的方式，選派優(yōu)秀教師深入我縣，以實際行動助推我縣教育高質(zhì)量發(fā)展，為山區(qū)孩子們照亮教育的未來，共繪教育新篇章。

　　王美菊是小學(xué)語文一級教師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生的喜愛和家長的好評。作為一名支教教師，王老師深知每一份付出都能點亮孩子的未來之路，希望把自己的熱情和智慧化作溫暖的星光，照亮每一顆渴望知識的心靈。她表示，來到始興支教是她內(nèi)心的呼喚，也是實現(xiàn)自己教師夢的一部分。作為語文科組的科組長，王老師在備課上投入了大量的心思，以適應(yīng)新環(huán)境和條件的變化，使得孩子們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。“在備課上我是花了很多的心思，孩子們還是學(xué)的比較有興趣的。在課堂上尤其會關(guān)注我們班上的留守兒童，會經(jīng)常給他們回答問題的機(jī)會，讓他們感受到自己成功的快樂，增強了他們學(xué)習(xí)的興趣?！?/p>

　　支教學(xué)校教師隊伍中年輕教師較多，為提高科組教師整體教學(xué)水平，王美菊老師以語文課堂研究為抓手，帶領(lǐng)老師深研教材、深耕課堂、深究學(xué)生，率先給學(xué)校老師上示范課，深入科組老師的常態(tài)課堂聽課，引領(lǐng)教師在備、教、批、輔、改等常規(guī)中抓嚴(yán)抓實，提高效率。王老師還深度參加科組活動，在活動中進(jìn)行教學(xué)教研細(xì)化管理的實踐與探索，耐心細(xì)心指導(dǎo)科組長，讓科組長明確角色意識，轉(zhuǎn)變科組長的管理理念，提升科組活動的質(zhì)量與效率，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。

　　作為始興縣本地人的陳相雄是小學(xué)體育一級教師，在東莞塘廈第二小學(xué)任教24年。他表示，非常榮幸回到家鄉(xiāng)工作。他觀察到學(xué)生在體育運動方面興趣不濃，于是根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃組織體育科組設(shè)置了大課間活動。經(jīng)過一個多月的訓(xùn)練，大課間不僅提升了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還規(guī)范了學(xué)生的行為規(guī)范，并代表始興縣參加韶關(guān)市的大課間評比獲得了二等獎。

　　除了教學(xué)工作，陳相雄老師還積極主動地承擔(dān)學(xué)校德育部門工作，協(xié)同德育處規(guī)范學(xué)生日常行為，訓(xùn)練學(xué)生集隊集會紀(jì)律，大大提升了學(xué)生的精神面貌。陳相雄老師還積極動用身邊資源，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。他和支教伙伴成功喚起了身邊愛心人士關(guān)注始興教育，并籌集到了一批價值不菲的文具和愛心捐款，總價值約28000元，極大地豐富了學(xué)校教育教學(xué)活動資源。

　　此次東莞塘廈組團(tuán)到太平鎮(zhèn)中心小學(xué)支教的五位老師，他們的到來，不僅提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績，更重要的是，他們激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了學(xué)生們的自信心，為學(xué)生們的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　“上數(shù)學(xué)課時老師會和我們做游戲，把比較難的題講的很簡單，讓我們都很有興趣?！碧芥?zhèn)中心小學(xué)三年級一班學(xué)生說。

　　此外，支教老師們積極開展教師培訓(xùn)工作，組織了多場教學(xué)研討活動和送課送教活動，將先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法傳授給當(dāng)?shù)亟處?，不僅提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，還為當(dāng)?shù)亟處煹某砷L提供了強有力的支持，為山區(qū)教育的發(fā)展注入了新的活力。

　　太平鎮(zhèn)中心小學(xué)校長鄧粵芳說，東莞塘廈幫扶團(tuán)是一支非常優(yōu)秀的團(tuán)隊，他們把東莞學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗和做法帶到學(xué)校工作中來，對青年教師的成長起到了帶動、引領(lǐng)和示范作用。同時還對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、教育科組建設(shè)、校本研修等方面進(jìn)行診斷完善和補充，使學(xué)校德育文化和科組文化、校本研修等形成可持續(xù)化發(fā)展的校本文化。

　　據(jù)了解，今年九月塘廈鎮(zhèn)選派15名骨干教師組成支教團(tuán)，分三組駐點我縣太平鎮(zhèn)中心小學(xué)、司前賡靖學(xué)校、隘子鎮(zhèn)中心小學(xué)三所學(xué)校開展組團(tuán)幫扶。半學(xué)期以來，支教老師們牢記使命，克服困難，從實際出發(fā)開展了大量富有成效的幫扶工作。

　　東莞市塘廈第二小學(xué)教學(xué)副校長、支教團(tuán)團(tuán)長劉業(yè)生表示，接下來，支教組團(tuán)教師將在兩地教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的實際需求，進(jìn)一步開展好支教工作，將支教工作走深走實，不負(fù)始興人們厚望。