今天是：
晚清教育家陳及時（1870－1942）
陳及時，字能忠，號梅雨，廣東興仁里村人。清同治九年（公元1870年）出生于書香之家。陳及時一生致力于文化教育事業(yè)，門生眾多。邑人皆尊稱其號：梅雨先生，正名反鮮為人知。
梅雨先生自幼聰穎，九歲能文，有神童之譽。十三歲應(yīng)童子試，邑令邱令梅奇之，撥置前茅。經(jīng)州試，院試中秀才。此后，每試必考第一等。他就讀于北江書院，人莫能及。光緒三十四年，考選貢生，銓選縣丞。
清末廢科舉，梅雨先生乃與陳模，李玉勛等摒棄八股，舉辦新學。光緒三十三年，集資創(chuàng)辦私立崇陽兩等小學堂，他親任學監(jiān)，同時兼任官立簡易師范學堂教員。他教課認真，被譽為始興新學的啟蒙者。
梅雨先生出身科舉而熱衷新學，思想進步。他常對人說：“按舊制教學，十年窗下，豈不誤人?！?/span>
光緒三十四年（公元1898年），戊戌變法，改八股，習西法，設(shè)學堂，先生積極擁護。他在重修《陳氏族譜》序言中寫道：“鮮不曉曉然而為怪，無事以變法為疑也?！睂π梁ジ锩?，梅雨先生更是熱烈擁護，認為這是“摧專制，建共和，革故鼎新，開數(shù)千年未有之局”。
民國成立，梅雨先生出任教育會長，教育局長，指導辦學不遺余力。民國四年（公元1915年），與邑人倡辦始興中學，專教國文（語文）。每授課重啟發(fā)誘導，耐心講解，并帶頭用國語講課，批改作業(yè)則因人而異，逐一指點，培養(yǎng)出一大批有用之材。袁世凱稱帝，南北戰(zhàn)爭影響城區(qū)，各校屢屢停課；陳炯明叛變后，粵，滇，湘，贛，桂各軍及北軍往來縣境，戰(zhàn)事頻繁，迄無寧日，先生痛心疾首，遂與校長饒振瀾等商議遷始興中學至石下老茶園復課，始得讓學生安讀兩年。
梅雨先生曾主編《始興縣鄉(xiāng)土志》一卷，民國《始興縣志》十六卷，《始興鄉(xiāng)土教科書》兩卷，共數(shù)十萬字。其中撰修《始興縣志》貢獻很大。從宣統(tǒng)三年（公元1911年）起，先后四次擔任總編輯，統(tǒng)攬全局，苦心孤諧，經(jīng)過十六年，至民國十五年（1926年）編完出版，給后代留下了一筆珍貴的文化財富。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，梅雨先生告老還鄉(xiāng)，與村人和睦相處。民國三十一年（1942年），先生病逝，享年七十二歲。凡曾受業(yè)門生，莫不失聲痛哭，邑里同仁亦涕哀嗟嘆。
梅雨先生生前，其得意門生李大光曾精制先生母親及先生瓷像各一塊送給先生，放于廳堂。土改時，村人雇農(nóng)陳過先收藏，1984年原封獻出，完好無損。恰李大光仍健在，得悉此事，寫信給先生嫡孫說：“于此可見先生盛德被于桑梓，感激及于勞動人民。”并作詩贊道：“回首師門五十春，遺容歷劫尚如新；豈知仗義收藏者，竟是荷鋤負畚人。”
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