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第一章  總則

第一條為深化中小學(xué)教師職稱制度改革，加強教師隊伍建設(shè)，科學(xué)評價中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平，根據(jù)國家和省深化職稱制度改革指導(dǎo)意見精神及《關(guān)于印發(fā)廣東省職稱評審管理服務(wù)實施辦法及配套規(guī)定的通知》（粵人社規(guī)〔2020〕33號）等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本辦法。

第二條本辦法適用于我省普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、專門學(xué)校、市縣級中小學(xué)教師發(fā)展中心、基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)和其他校外教育機(jī)構(gòu)（以下簡稱為學(xué)校（單位））中實行中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）制度的在編在崗教師的職稱評審。

民辦中小學(xué)、幼兒園教師和其他在崗中小學(xué)、幼兒園教師可參照本辦法參加職稱評審。

第三條中小學(xué)教師（含幼兒園教師，下同）職稱評審，必須在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的評審。評審結(jié)果是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)。

民辦中小學(xué)、幼兒園可參照公辦中小學(xué)教師崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置，不低于或高于公辦中小學(xué)的崗位結(jié)構(gòu)比例。

第四條中小學(xué)教師職稱評審工作，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，本著客觀、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，科學(xué)評價教師的職業(yè)道德、創(chuàng)新能力、業(yè)績水平和實際貢獻(xiàn)。實行同行專家評價，注重業(yè)內(nèi)和社會認(rèn)可。

第五條中小學(xué)教師職稱評審實行分級管理。正高級教師職稱評審由省人力資源社會保障、教育行政部門組織實施，具備條件的地市經(jīng)批準(zhǔn)可由所在地市人力資源社會保障、教育行政部門組織實施。高級及以下等級教師職稱評審由地級以上市人力資源社會保障、教育行政部門組織實施。一級、二級、三級教師職稱評審由縣（縣級市、區(qū)，下同）人力資源社會保障、教育行政部門組織實施。具備條件的學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)可依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)自主開展教師職稱評審。

第六條拓寬基層中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展通道。對長期在革命老區(qū)、中央蘇區(qū)、民族地區(qū)等艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村工作的基層中小學(xué)教師，高級教師職稱可實行“定向評價、定向使用”。評審辦法由各地市根據(jù)實際情況制定，評審標(biāo)準(zhǔn)按照《廣東省中小學(xué)教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)條件》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行?！岸ㄏ蛟u價、定向使用”的高級專業(yè)技術(shù)崗位實行總量控制、比例單列，不占各地專業(yè)技術(shù)高級結(jié)構(gòu)比例，可單獨分組、單獨評審。取得“定向評價、定向使用”職稱的教師，限定在特定實施范圍內(nèi)聘任和流動，向其他地區(qū)或非基層單位流動的，應(yīng)按程序進(jìn)行重新評審。

第二章  職稱評審委員會

第七條中小學(xué)教師職稱實行評審委員會評審制度。根據(jù)評審需要分級組建正高級、高級、中級、初級教師職稱評審委員會和評委庫，評審?fù)壖耙韵聦蛹壜毞Q。中小學(xué)正高級教師、高級教師職稱評審委員會評審專家不少于25人。具體人數(shù)經(jīng)省人力資源社會保障行政部門或具有核準(zhǔn)備案權(quán)限的地級以上市人力資源社會保障行政部門同意，可適當(dāng)調(diào)整。各地組建的中小學(xué)中級、初級教師職稱評審委員會評審專家不少于11人。各等級中小學(xué)教師職稱評審委員會按照分級管理要求由教育部門負(fù)責(zé)組建，由相應(yīng)人力資源社會保障部門核準(zhǔn)備案，并設(shè)立評委會辦公室，一般設(shè)在職稱評審工作組織實施單位的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或所屬單位。

第八條評審委員會按照我省有關(guān)規(guī)定產(chǎn)生，中小學(xué)領(lǐng)域的專家不少于四分之三。評審委員會實行核準(zhǔn)備案管理制度，備案材料包括評審系列或?qū)I(yè)、層級、評審人員范圍、評審專家?guī)旖M建方案等。備案有效期3年，期滿重新核準(zhǔn)備案。

評委庫入庫委員須由同行專家和現(xiàn)聘為相應(yīng)及以上職務(wù)等級的人員組成。正高級教師職稱評審委員會評委庫入庫委員由在高等院校、中小學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展機(jī)構(gòu)、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)正高級崗位上任職、相同或相近專業(yè)的專家組成。高級教師職稱評審委員會評委庫入庫委員參照以上相應(yīng)條件。新入庫的評審專家需經(jīng)評委會組建單位組織培訓(xùn)后，方可從事職稱評審工作。

第三章  申報

第九條各地、各單位在發(fā)布職稱評審申報通知時，應(yīng)同時發(fā)布本年度的評聘計劃。

第十條申報評審中小學(xué)教師職稱，須符合《廣東省中小學(xué)教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)條件》有關(guān)規(guī)定要求。各地可結(jié)合實際，制定不低于《廣東省中小學(xué)教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)條件》的申報條件和評審標(biāo)準(zhǔn)，各地制定的制度規(guī)定要充分征求意見，按照規(guī)定程序?qū)彾ㄓ“l(fā)實施。

第十一條中小學(xué)教師申報評審職稱，由個人向?qū)W校（單位）提出申請，按要求如實填報《廣東省中小學(xué)教師職稱評審表》，并一次性提交全部材料。申報人學(xué)歷（學(xué)位）證書、教師資格證、現(xiàn)聘任職稱、年度考核等次、支教經(jīng)歷和繼續(xù)教育等材料可實行告知承諾制。

第十二條中小學(xué)教師可申請跨校競聘、申報。

第四章  考核推薦

第十三條學(xué)校（單位）根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量和工作需要組織競爭推薦。

　第十四條學(xué)校（單位）成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會（一般不少于7人，其中一線教師占比不少于50%），參加競聘教師在學(xué)校（單位）內(nèi)部公開述職后，對其進(jìn)行綜合評價，提出推薦意見。

推薦委員會組成人員實行回避制度。推薦委員會成員與本人或本人近親屬有利害關(guān)系的，與參加競聘教師是夫妻關(guān)系，或直系血親關(guān)系，或三代以內(nèi)旁系血親，或近姻親，以及其他可能影響客觀公正評審情形的實行回避。

第十五條學(xué)校（單位）根據(jù)推薦委員會的推薦意見，結(jié)合參加競爭推薦人員任現(xiàn)職以來各學(xué)年度的履職表現(xiàn)、考核情況，集體研究確定推薦人選，并將推薦人選的申報材料在學(xué)校（單位）內(nèi)進(jìn)行公示（時間不少于5個工作日）。

第十六條公示無異議的申報人，其申報材料按現(xiàn)行職稱管理權(quán)限逐級審核報送至相應(yīng)評委會辦公室。

第五章  評審

第十七條教育行政部門按管理權(quán)限對學(xué)校（單位）推薦人選組織說課講課考核，并將考核結(jié)果記入《廣東省中小學(xué)教師職稱評審表》。

規(guī)模較大、教育教學(xué)教研力量較強、管理規(guī)范的學(xué)校（單位）的申報人，申報一級教師及以下層級的，可由教育行政部門委托學(xué)校（單位）組織說課講課考核。

第十八條評委會辦公室要制定評審工作方案，經(jīng)評審委員會組建部門審核同意后組織實施評審工作。

第十九條評委會辦公室根據(jù)有關(guān)要求受理申報材料，按規(guī)定對申報材料進(jìn)行審核。符合要求的，提交評審委員會評審。申報材料不符合規(guī)定的，評委會辦公室一次性告知申報人需要補正的全部內(nèi)容。逾期未補正的，視為放棄申報。

第二十條評審委員會根據(jù)中小學(xué)教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)條件，對申報人員進(jìn)行綜合評價。

第二十一條評審委員會評審的基本程序：

（一）評委會辦公室通報評審準(zhǔn)備工作情況；

（二）評審委員會下設(shè)專業(yè)（學(xué)科）評審組，進(jìn)行分組審議。對申報中小學(xué)正高級、高級教師的人員，組織面試答辯，答辯結(jié)果作為評審的重要依據(jù)，學(xué)科組在對評審對象的材料全面審閱的基礎(chǔ)上進(jìn)行充分討論和評議，提出評議意見，作為評委會評議表決的重要參考；

（三）評審委員會委員聽取專業(yè)（學(xué)科）評審組評議情況匯報，審閱評審材料，在充分討論和評議的基礎(chǔ)上，最后采取無記名方式表決，同意票數(shù)達(dá)到出席會議的評審委員人數(shù)的三分之二以上為通過。

第二十二條評審結(jié)束后，評委會辦公室將評審?fù)ㄟ^人員名單進(jìn)行公示，同時反饋到申報人員所在單位進(jìn)行公示，公示期不少于5個工作日。 

第二十三條對公示無異議的，評委會辦公室在公示期結(jié)束后10個工作日內(nèi)將評審結(jié)果按職稱管理權(quán)限報相應(yīng)人力資源社會保障部門審核確認(rèn)。經(jīng)公示有異議的，評委會辦公室應(yīng)在收到異議之日起30個工作日內(nèi)組織開展核查，并報送相應(yīng)人力資源社會保障部門審核確認(rèn)或備案。因情況復(fù)雜，確需延長核查期限的，可延長30個工作日。

第二十四條經(jīng)審核確認(rèn)獲得教師職稱的人員，由相應(yīng)人力資源社會保障部門，核發(fā)電子職稱證書，可通過登錄廣東省專業(yè)技術(shù)人才職稱管理系統(tǒng)自行下載打印本人證書?！稄V東省中小學(xué)教師職稱評審表》存入本人檔案。

第二十五條中小學(xué)思政課教師可實行單列評審，向一線教師傾斜。中小學(xué)思政課教師按照教學(xué)計劃開展時事教育和組織社會實踐活動的時間，計入課時量。

第六章  紀(jì)律

第二十六條申報人員須客觀、如實填報并提交申報材料。完善教師失信懲戒機(jī)制，對通過提供虛假材料、剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果，或通過其他不正當(dāng)手段取得職稱的，一律撤銷其通過評審的職稱，并記入職稱評審誠信檔案庫，納入全國信用信息共享平臺，作為今后申報、評審的重要參考依據(jù)。

第二十七條評審委員會委員、評審組成員、評委會日常工作部門工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守評審紀(jì)律，堅持客觀、公正、準(zhǔn)確的評審原則，認(rèn)真履行職責(zé)，不得泄露評委會委員、評審組成員和評審過程中的討論、表決情況；不得有徇私、放寬標(biāo)準(zhǔn)條件及其他有礙公正評審的行為。對違反相關(guān)紀(jì)律及規(guī)定者，按照有關(guān)規(guī)定處理。

第七章  附則

第二十八條  各地可結(jié)合實際，進(jìn)一步創(chuàng)新評價機(jī)制，對本辦法的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，提高職稱評審的科學(xué)性。

第二十九條其他未盡事項，按《廣東省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)廣東省職稱評審管理服務(wù)實施辦法及配套規(guī)定的通知》（粵人社規(guī)〔2020〕33號）等規(guī)定執(zhí)行。

本辦法由省人力資源社會保障廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

轉(zhuǎn)自：http://www.gd.gov.cn/zwgk/gongbao/2023/2/content/post_4085060.html